Περιγραφή Μαθημάτων
1ο εξάμηνο
Θεωρία και Μεθοδολογία Σχεδίασης
Το μάθημα αποτελεί μία βασική εισαγωγή σε ζητήματα θεωρίας και μεθοδολογίας σχεδίασης. Ο εκπαιδευτικός στόχος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τις έννοιες της σχεδίασης και η ευαισθητοποίησή τους ως προς το εύρος και τις προεκτάσεις του μέσα από οπτικές όπως η συστημική προσέγγιση και η ανθρωποκεντρική προσέγγιση. Το μάθημα βασίζεται στο συνδυασμό και την εφαρμογή διαφόρων μεθόδων για τη διερεύνηση ενός θέματος, για ανάπτυξη ιδεών, για αξιολόγηση, τόσο αναφορικά με τη σχεδίαση προϊόντων και συστημάτων όσο και με την ίδια τη σχεδιαστική διεργασία.
Σχεδίαση Βιομηχανικών Προϊόντων και Διαδραστικών Συστημάτων (Στούντιο)
Το μάθημα ασχολείται με την διαδικασία δημιουργίας-μελέτης, εξέλιξης και βελτιστοποίησης προϊόντων από την ιδέα ως το τελικό προϊόν. Οι φοιτήτριες/τές επεξεργάζονται και αναπτύσσουν έργα (projects) σχεδιάζοντας με μεθοδολογικό τρόπο προϊόντα. Οι κύριοι άξονες του μαθήματος είναι:
- Η ανάλυση του προϊόντος (έρευνα, ανάλυση και αξιολόγηση αγοράς, ανάλυση περιβάλλοντος, δομής, κλπ).
- Η σύνταξη του Brief (δεσμευτικά στοιχεία της εξέλιξης),εντοπισμός του προβληματικού χώρου, design guidelines.
- H εξέλιξη του προϊόντος ή προκαταρκτικός σχεδιασμός (ideapool, concept,).
- Ο λεπτομερειακός σχεδιασμός, prototyping κλπ, μέχρι την τελική παρουσίαση.
Στα πλαίσια του μαθήματος o σχεδιασμός θεωρείται ότι χαρακτηρίζεται από τον ορθολογιστικό τρόπο συγκέντρωσης στοιχείων και πληροφοριών, και το πέρασμα και την ενσωμάτωση τους στον τόπο της ιδέας και της αίσθησης με στόχο.
Το μάθημα εξελίσσεται ως μια ερευνητική διαδικασία η οποία ασχολείται με τον άνθρωπο και τις ανάγκες του στα πλαίσια της κοινωνίας. Η προσωπική γραμμή του σχεδιαστή και η εφαρμογή της θεωρίας στην πράξη είναι στόχος.
Εισαγωγή στη Σχεδίαση με Η/Υ
Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή του μεταπτυχιακού φοιτητή στην επιστήμη και στις σύγχρονες τεχνολογίες Σχεδίασης με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή (CAD). Περιεχόμενα:
- Εισαγωγή στα συστήματα σχεδίασης/ανάλυσης προϊόντος και προγραμματισμού παραγωγής (Computer-Aided Design/Engineering/Manufacturing – CAD/CAE/CAM).
- Τρισδιάστατη γεωμετρική μοντελοποίηση: Αναπαράσταση αντικειμένων, προβολές και τρισδιάστατοι μετασχηματισμοί. Βασικά γεωμετρικά μοντέλα για τη σχεδίαση καμπυλών με Η/Υ (καμπύλες Bezier/B-Splines, παρεμβολές Hermite).
- Εργαστηριακές ασκήσεις σε εμπορικά και ακαδημαϊκά συστήματα CAD.
Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Υπολογιστή
Η Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Υπολογιστή ασχολείται με τη σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση διαδραστικών προϊόντων και συστημάτων που υποστηρίζουν αποτελεσματικά τους ανθρώπους στις καθημερινές τους επαγγελματικές και κοινωνικές δραστηριότητες, καθώς και με την μελέτη των σχετικών φαινομένων που προκύπτουν από την διαδικασία. Το μάθημα έχει τους παρακάτω στόχους:
- Ευαισθητοποίηση των φοιτητών αναφορικά με βασικές έννοιες, όπως: γνωστική και οργανωσιακή προσέγγιση για την κατανόηση του ανθρώπου κατά την αλληλεπίδραση με διαδραστικά συστήματα, ευχρηστία, χρησιμότητα, προσβασιμότητα, αισθητική και εν τέλει εμπειρία του χρήστη.
- Εισαγωγή σε μεθόδους και μεθοδολογίες σχεδίασης διαδραστικών συστημάτων (όπως το contextual design & the elements of user experience) μέσα από μελέτες περίπτωσης (case studies) και εργασίες.
- Εισαγωγή σε μεθόδους αξιολόγησης διαδραστικών συστημάτων με έμφαση στις δοκιμές με χρήστες (user testing) και επιθεωρήσεις (inspections), καθώς και σε σημαντικά θέματα μηχανικής ευχρηστίας (usability engineering).
Εισαγωγή στη Πληροφορική και σε Σχεδιαστικά Περιβάλλοντα Διαδικτύου και Ψηφιακών Μέσων
Ο σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τους φοιτητές σε βασικές έννοιες πληροφορικής και στη συνέχεια να επιδείξει αρχές σχεδίαση και ανάπτυξης διαδραστικών συστημάτων διαδικτύου και ψηφιακών μέσων με χρήση περιβαλλόντων λογισμικού. Οι βασικές ενότητες του μαθήματος περιλαμβάνουν:
- Εισαγωγή στην πληροφορική: υλικό, λογισμικό, δίκτυα, η έννοια του αλγορίθμου και βασικές έννοιες προγραμματισμού
- Συζήτηση αρχών σχεδίασης και ανάπτυξης διαδραστικών συστημάτων διαδικτύου, με χρήση σχεδιαστικού περιβάλλοντος.
- Συζήτηση αρχών σχεδίασης και ανάπτυξης διαδραστικών συστημάτων ψηφιακών μέσων και πολυμέσων, με χρήση σχεδιαστικού περιβάλλοντος.
Εφαρμοσμένα Μαθηματικά
Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών στη λύση μαθηματικών προβλημάτων με τη βοήθεια ειδικών προγραμμάτων. Περιλαμβάνει: Υπενθύμιση βασικών μαθηματικών εννοιών από την Ανάλυση και την Αναλυτική Γεωμετρία (συναρτήσεις, παράγωγος, ολοκλήρωμα, διαφορικές εξισώσεις, διανύσματα, ευθείες και επίπεδα στο χώρο, επιφάνειες και καμπύλες). Στοιχεία Γραμμικής Άλγεβρας. Η θεωρία εναλλάσσεται με εργαστήριο εκμάθησης του μαθηματικού πακέτου συμβολικού υπολογισμού Mathematica όπου επιλύονται τα αντίστοιχα προβλήματα. Το μάθημα διδάσκεται 2 ώρες την εβδομάδα, για επιλεγμένες περιπτώσεις φοιτητών.
2ο εξάμηνο
Εργονομία και Σχεδίαση για Όλους
Το μάθημα έχει ως στόχο να εισάγει τους φοιτητές σε θέματα εργονομίας και σχεδίασης για όλους. Η εργονομία θεωρείται η εφαρμογή επιστημονικής γνώσης στον σχεδιασμό περιβαλλόντων, αντικειμένων και συστημάτων που χρησιμοποιούνται από ανθρώπους. Το μάθημα έχει σαν στόχο την κατανόηση των ανθρωπίνων δυνατοτήτων και περιορισμών (σωματικών και γνωστικών) και την χρήση τους στον σχεδιασμό προϊόντων και συστημάτων. Βασικά θέματα που θα μελετηθούν στο μάθημα είναι η στάση του σώματος, αντικείμενα και επιφάνειες εργασίας, θέματα άνεσης και ασφάλειας, θέματα όρασης και περιβαλλοντικά θέματα. Η σχεδίαση για όλους παρουσιάζει γενικές αρχές και διεθνείς συστάσεις και οδηγίες σχεδίασης για όλους. Παρουσιάζονται θέματα που σχετίζονται με τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών με προσβασιμότητα, προσβάσιμο περιεχόμενο, προσβάσιμη είσοδο και έξοδο συστημάτων πληροφορικής, νέες διαδικασίες, αρχές και παραδείγματα προσβάσιμης αλληλεπίδρασης ανθρώπου και υπολογιστή, καθώς και μεθόδους και τεχνικές σχεδίασης προσβάσιμων ανθρωποκεντρικών συστημάτων.
Σχεδίαση Βιομηχανικών Προϊόντων και Διαδραστικών Συστημάτων (Στούντιο)
Η διαδραστική σχεδίαση αφορά στη μελέτη της επικοινωνίας των ανθρώπων με διαδραστικά προϊόντα και συστήματα. Η έμφαση είναι στη δημιουργική και συνεργατική σχεδίαση, ανακάλυψη και επιλογή διαλόγων, αλληλεπιδράσεων, διεπαφών και περιεχομένου διαδραστικών προϊόντων και συστημάτων κάθε είδους, συμπεριλαμβάνοντας από δικτυακούς τόπους και πολυμεσικές εφαρμογές ως εφαρμογές κινητών τηλεφώνων, φορητών, οικιακών ιατρικών, και άλλων συσκευών. Το μάθημα δίνει έμφαση στην ολοκληρωμένη σχεδίαση ενός έργου διαδραστικής σχεδίασης (interaction design project), π.χ. ενός συστήματος διαδικτύου, πολυμέσων/ψηφιακών μέσων, κ.α. Η σχεδίαση ξεκινάει από την έρευνα απαιτήσεων και αγοράς και καταλήγει στην σχεδίαση διαδραστικών πρωτοτύπων και την αξιολόγηση τους με συμμετοχή χρηστών.
Σχεδίαση και Ανάλυση με Η/Υ
Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή του μεταπτυχιακού φοιτητή στην επιστήμη και στις σύγχρονες τεχνολογίες Σχεδίασης και Ανάλυσης με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή (CAD/CAE). Περιεχόμενα:
- Σχεδίαση επιφανειών: Βασικές κατασκευές παραμετρικών επιφανειών, επιφάνειες Bezier και B-Splines, Τμήματα Coons.
- Σχεδίαση στερεών: Συνολοθεωρητικά μοντέλα, μοντέλα περιγραφής συνόρου, υβριδικά μοντέλα στερεών και επιφανειών.
- Ταχεία Πρωτοτυποποίηση: Βασικές τεχνολογίες και εργαστηριακές εφαρμογές.
- Εισαγωγή στις μεθόδους της υπολογιστικής μηχανικής/CAE (πεπερασμένα στοιχεία), θεωρητική βάση των πεπερασμένων στοιχείων, σύνθετες καταπονήσεις, θεωρίες αστοχίας και μεθοδολογία σχεδιασμού, απλοποιήσεις, τύποι στοιχείων, διακριτοποίηση, ιδιότητες υλικών, φορτίσεις και συνοριακές συνθήκες, εξαγωγή και χρήση αποτελεσμάτων, γεωμετρική βελτιστοποίηση προϊόντων.
- Εργαστηριακές ασκήσεις σε εμπορικά και ακαδημαϊκά συστήματα CAD/CAE.
Μηχανική και Υλικά στο Σχεδιασμό
Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με την επιλογή υλικών σε προβλήματα και μελέτες σχεδιασμού όπου το υλικό περιορίζεται κυρίως από τα μηχανικά φορτία που φέρει η κατασκευή. Ύλη του μαθήματος:
- Βασικές αρχές μηχανικής - δύναμη, ροπή, ισορροπία.
- Βασικές καταπονήσεις κατασκευών - εφελκυσμός, κάμψη, στρέψη, λυγισμός. Ορθές και διατμητικές τάσεις και παραμορφώσεις, νόμος του Hooke. Σχέση δομής – ιδιοτήτων – διεργασίας. Ιδιότητες επιλεγμένων τεχνικών υλικών.
- Παρουσίαση της μεθοδολογίας για την απομόνωση των παραμέτρων του υλικού σε σχεδιαστικά προβλήματα: ανάπτυξη ποσοτικών μέτρων απόδοσης υλικού. Συνυπολογισμός του σχήματος της διατομής στον προσδιορισμό του μέτρου απόδοσης. Μελέτη εξισώσεων βελτιστοποίησης για την επιλογή υλικών όταν υπάρχουν αντικρουόμενοι στόχοι ή πολλαπλοί περιορισμοί. Χρήση των διαγραμμάτων επιλογής υλικών του Ashby για τον εντοπισμό υποψήφιων υλικών για δεδομένη σχεδιαστική εφαρμογή.
- Μελέτη περιπτώσεων επιλογής υλικών. Υβριδικά υλικά. Συνυπολογισμός της περιβαλλοντικής επίπτωσης στην επιλογή υλικού.
Προηγμένες Διεπαφές Χρήστη
Οι καθιερωμένες διεπαφές χρήστη βασίζονται στην χρήση υλικού όπως πληκτρολόγιο, ποντίκι, οθόνη, και προϋποθέτουν την χρήση του Η/Υ σε θέση εργασίας. Επίσης, δεν έχουν τη δυνατότητα προσαρμογής στις ιδιαίτερες ανάγκες (προτιμήσεις, επιθυμίες, σωματικές ιδιαιτερότητες) των χρηστών. Το μάθημα κάνει μια εκτεταμένη εισαγωγή σε προχωρημένα θέματα σχεδίασης, ανάπτυξης, εφαρμογής και αξιολόγησης σύγχρονων και προηγμένων διεπαφών χρήστη. Οι στόχοι του μαθήματος περιλαμβάνουν την ευαισθητοποίηση και επίγνωση των φοιτητών για τις νέες δυνατότητες αλληλεπίδρασης των ανθρώπων με τους υπολογιστές, την διερεύνηση σύγχρονων εφαρμογών προηγμένων διεπαφών χρήστη στην επιστημονική βιβλιογραφία και τον πειραματισμό και ανάπτυξη πρωτοτύπων προηγμένων διεπαφών χρήστη. Συγκεκριμένες μορφές διεπαφών που θα συζητηθούν περιλαμβάνουν: απτικές διαπαφές (Haptic UIs), χειροπιαστές διεπαφές (Tangible UIs), διεπαφές πολλαπλής αφής (Multitouch UIs), συστήματα επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented Reality Systems), φυσικές διεπαφές: αλληλεπίδραση με το βλέμμα, αλληλεπίδραση με τη φωνή, αλληλεπίδραση με χειρονομίες (Physical Interaction: Gaze interaction, speech-based interaction, gesture-based interaction), και προσωποποιημένες και προσαρμοστικές διεπαφές (Personalised-Adaptive User Interfaces).
3ο εξάμηνο
Διπλωματική Εργασία
Η Διπλωματική Εργασία (ΔΕ) αποτελεί το επιστέγασμα των σπουδών στο ΠΜΣ και σκοπός της είναι να δώσει στον φοιτητή τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσει διεπιστημονικές γνώσεις, σε μια γενική ή ειδική θεματική περιοχή και να παρουσιάσει τις ικανότητές του, στην κατανόηση, ενός προβλήματος, την ανάλυση και επεξεργασία των στοιχείων που το συνθέτουν και την επίλυσή του. Η διαδικασία εκπόνησης διπλωματικής εργασίας περιλαμβάνει την οργάνωση σεμιναρίου κατά τη διάρκεια του 2ου εξαμήνου στο οποίο παρουσιάζονται αρχές και θέματα έρευνας και εκπόνησης της διπλωματικής εργασίας. Οι φοιτητές υποχρεούνται να επιλέξουν θέμα διπλωματικής και να κάνουν την βασική έρευνα κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Επίσης, οι φοιτητές παρουσιάζουν το θέμα της διπλωματικής τους εργασίας με έμφαση στην παρούσα κατάσταση (state of the art), τους στόχους και τη μεθοδολογία αντιμετώπισης του προβλήματος της εργασίας τους, με την έναρξη του 3ου εξαμήνου.
Δευτέρα, 20 Ιουνίου 2011, babis